De olympiske lege er verdens største sportsbegivenhed. Det er også verdens største mediebegivenhed og har igennem de seneste årtier været igennem en forrygende udvikling.

Så hvad er egentlig problemet? Hvorfor overhovedet bede unge på alle landets gymnasier om at forholde sig til, hvorledes unges interesse for OL øges? Går det ikke godt nok i forvejen?

På mange måder, jo. Men skal man fastholde en succes, så skal man også være på forkant med udviklingen – og være opmærksom på de advarselslamper, som blinker. Som f.eks. at den gennemsnitlige OL-tv-seers alder er steget markant i de seneste år.

I dag er gennemsnitsalderen 40 år, og selv om det er en ganske god alder og man stadig kan føle sig ung som + 40 årig, siger det noget om, at der blandt jer her i salen er mange, der går glip af alle de gode ting et OL indeholder.

Jeg er selv gået ind i det olympiske arbejde med det formål at præge den olympiske komité og de olympiske lege på en progressiv måde. IOC kan kun være i stand til at fastholde OL’s succes, hvis vi lytter til omverdenen og analyserer udviklingstendenserne i samfundet nøje.

Mange unge, og det er bl.a. jer der er til stede her i dag, peger fx på, at der er for lidt synlighed om en række af OL-idrætsgrenene. OL afholdes jo, i modsætning til f.eks. de løbende Champions League-fodboldturneringer, kun hvert fjerde år, og mange unge har derfor intet som helst forhold til OL. I bliver så at sige ikke holdt løbende til ilden, som I gør i de årligt tilbagevendende fodboldturneringer. Helt overordnet ved unge derfor meget lidt om de idrætsgrene og de aktive, der deltager i OL.

Der ligger et stort arbejde med at synliggøre de aktive i perioderne mellem legene. Et arbejde, som jeg ved, at DIF er i gang med, bl.a. ved at etablere web-tv, der viser hvad de mange idrætsprofiler fra de mindre kendte idrætsgrene kan. Det er også et område, som jeg ved, at IOC er opmærksomme på og vil prioritere fremover. De nye digitale platforme, er vi unge jo om nogen storforbrugere af, og jeg er sikker på, at vi i fremtiden vil se OL folde sig ud på podcasts og som livestream på nettet.

Vinderbesvarelsen fra 3. J på Ørestad Gymnasium beskæftiger sig ikke blot med OL’s sportslige aspekter, den har også formået at inddrage OL’s idealer og værdier.

I har i 3. J skrevet en velformuleret og sammenhængende pris-besvarelse, som kommer vidt omkring. I argumenterer for, at OL’s værdier - at skabe fred og forståelse mellem mennesker gennem sport – fortsat er højaktuelle, og at disse værdier bør gøres endnu mere synlige. I tror på, at et værdistærkt OL vil gøre unge endnu mere engagerede i begivenheden. Det er en dejlig optimistisk tiltro til jeres egen generation, som jeg synes er prisværdig.

I nøjes ikke med at forholde jer til de helt store globale værdispørgsmål, men har også forslag til, hvorledes man lokalt kan promovere OL. I foreslår et tættere samarbejde mellem idrætten og skolen, og I foreslår som optakt til OL, at der holdes lokale mini-OL, som indledes med en fakkelstafet fra skole til skole.

Alt i alt en inspirerende og velargumenteret besvarelse, som DIF’s dommerkomite ikke har været i tvivl om skulle præmieres med førsteprisen.

Inden 3. J kommer op for at modtage prisen, vil jeg godt bruge denne lejlighed til at opfordre alle til at blænde op for TV’et om et par uger, når vinter OL løber af stablen i Vancouver, Canada. Selvom vi ikke er en stor vintersportsnation, stiller vi i år med det største hold af aktive fra Danmark nogensinde til et vinter OL, og jeg er sikker på, at OL i Vancouver vil byde på spænding, show og store inspirerende præstationer fra unge atleter, der ikke er meget ældre end I er!

Tak for jeres engagement og jeres bidrag til at bringe nye idéer på banen i forhold til OL.